新型冠状肺炎疫情期大学生焦虑状态下心理体验的质性分析

摘要

运用质性研究中现象学分析法,选择在新冠肺炎疫情期12名焦虑的大学生为研究对象,通过Colaizzi 7步法对访谈内容进行分析,了解并深入分析新冠肺炎疫情期处于焦虑状态下的大学生的心理体验,结果显示:新冠肺炎疫情期焦虑状态下的大学生消极心理体验与积极心理体验并存。消极心理体验有5个方面:惊恐慌乱、空虚散漫、焦躁不安、悲伤愤怒、敏感多疑,积极心理体验有2个方面:关注健康、心怀感恩。需要从大学生自我、家庭、学校、政府四个方面努力,提升大学生心理健康水平。