基于大数据智慧学习系统模型分析与构建——以初级程序设计课程为例

摘要

随着大数据技术的应用推广,数字化校园推动智慧学习的大规模开展,文章提出了基于大数据的智慧学习系统模型,以大数据架构为基础,结合自适应通用学习模型,通过教育大数据和学习分析技术,为学习者学习、教师导学提供信息援助和技术支撑。利用学习者通用模型对学生的知识能力水平和个体特性等因素进行分析,为学生智慧学习提供个性化的学习内容,能提供个体及群体学习过程和结果数据分析,为教师导学提供信息援助;能够基于学习过程和结果产生的大数据对学习资源与工具的有效性进行科学评价,促进资源迭代与更新,使系统具有演进和智能化能力。