首页> 中文期刊> 《时代报告(下半月)》 >信息技术与数学教学的融合作用

信息技术与数学教学的融合作用

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在数学教学中,适时恰当地运用信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境,使抽象的数学内容具体化、清晰化,活跃学生的思维,让学生更直观、更全面地获取知识,提高创新能力,增强学习效果.

著录项

来源
《时代报告(下半月)》 |2012年第3期|105-105|共1页
作者
下周;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
信息技术; 数学教学; 融合作用;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 融合信息技术释放教学活力——简谈小学数学教学与信息技术融合的几点思考 [J] . 林万生 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2021,第009期
2. 信息技术与高中数学教学融合的作用与案例分析 [J] . 李运财 . 数理化解题研究：高中版 . 2016,第009期
3. 巧用信息技术,激活数学课堂——论信息技术与小学数学教学的融合 [J] . 李智荣 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第010期
4. 融合信息技术,促进深度理解——信息技术背景下农村小学数学教学的思考 [J] . 赵海荣 . 启迪与智慧：成人版（上） . 2020,第011期
5. 立足信息技术深度融合,提升数学教学实效——省平台环境下高中数学教学提效策略 [J] . 李火瑞 . 教师 . 2020,第025期
6. 信息技术与小学数学教学有机融合的实践研究 [C] . 冉燕文 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 数学师范生信息技术与数学教学融合的影响因素及SEM的探究——基于TPACK视角 [A] . 宋佳真 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号