生源结构多元化形势下的高职院校学生管理工作方法探究

摘要

中共中央国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出在未来的十年内要"大力发展职业教育"。目前,高职院校的生源结构和质量已发生巨大变化,并呈现多元化,这给学生管理工作带来巨大挑战。本文首先分析了当前高职院校各类生源的结构特点,其次从学校对班主任（或辅导员）工作评价体系的构建等角度出发,指出当前存在的不足。最后,从提高学生管理工作者的积极性、广泛培养学生的兴趣爱好等方面入手,提出诸多创新举措,以期为社会输送更多高素质、复合型人才。