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罗伟;
湖南铁道职业技术学院轨道交通系;
高职教育; 空间课堂教学; 虚拟仿真技术;
机译:完全基于学校教师的课程和基于混合学校教师的课程以及基于医疗保健提供者的课程在中学基础心肺复苏方面的比较。
机译:基于虚拟仿真技术的数控加工课程情境教学设计的研究与应用
机译:教师培养课程培养课程的培训课程基于知识管理概念,加强苏林省当地文化的有效多媒体:泰国的案例研究
机译:基于THEOL的网络课程建设与发展的案例研究:教师的视角—以青岛大学师范学院100个网络课程为例
机译:基于新泽西州一所私立大学研究生教育课程中教师类型的教师课程评估等级差异的案例研究
机译:学生的课程参与对教师的态度以及他们对基于学校的预防课程结果的看法的感知
机译:多元文化,研究和教师培训:以教师教育课程指南为例多元文化,研究和教师培训:以教师教育课程指南为例多元文化,研究和教师培训:以教师教育为例
机译:将软件保障参考课程硕士课程纳入信息系统研究生学位课程的示范课程和指南
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:基于标准的课程和成绩簿管理器与集成的学生/教师评估功能
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