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基于灰色系统下西藏职业教育发展趋势与对策研究

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以近几年西藏中等职业学校反映办学规模和教育成果的8项数量指标为研究对象,应用灰色系统理论的关联度分析方法确定了各指标因素相对于因变量的关联程度,建立了各指标发展趋势的G(1,1)预测模型,应用模型得到了预测值,对影响因变量的主要指标因素进行了系统的分析.

著录项

来源
《西藏科技》 |2011年第3期|29-32|共4页
作者
加央; 次仁央吉; 洛桑云旦;
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作者单位

西藏扎囊县央金小学教务处,西藏,山南,850800;

西藏林芝县中学藏语文教研室,西藏,林芝,860000;

西藏林芝县小学数学教研室,西藏,林芝,860000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
西藏; 关联度; 预测模型; 办学指标; 因素分析;

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