西藏大学计算机公共课“问题1站式”教学方法探索

摘要

目前，西藏大学计算机公共课教学都在使用多媒体设备，那么真正起到预想的教学效果了吗？其实，学生依然还是坐在位子上一味枯燥的听讲，被动接受知识，不习惯独立思考；随之而来的就是知识掌握得不够牢固。课堂上教师传达的知识量增大了，而学生却没有真正掌握同样多的东西。“问题1站式”教学方法是将要学习的新知识包涵在一个或几个问题中，学生通过对任课教师所提的问题进行分析、讨论，在教师的指导和帮助下找出解决问题的方法，最后通过问题的完成实现对知识的掌握。目前这还是一种正在探索的教学模式。