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人口与基础教育发展趋势预测模型研究及应用

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摘要

以西藏人口与基础教育发展为研究对象,应用灰色系统理论建立了一个新的出生人口预测模型,还分别建立了小学招生数、基础教育阶段分年级在校生数等预测模型,并结合近几年西藏自治区教育统计结果,给出了应用实例,为制定基础教育发展和教师队伍培养规划提供了科学依据.

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来源
《西藏教育》|2009年第6期|44-45|共2页
作者
马守春;
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作者单位

西藏大学农牧学院公共教学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类少数民族教育;
关键词
人口; 在校生数; 教师数; 预测;
入库时间 2023-07-25 14:00:10

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