首页> 中文期刊>西藏教育 >提升教学有效性从关注细节开始——课例解读:大班体育活动'转身跳圈'

提升教学有效性从关注细节开始——课例解读:大班体育活动'转身跳圈'

     

摘要

“提高教学的有效性”已成为当前基础教育改革的趋势。那么在教学中怎样的预设,怎样的引导过程,才能让幼儿获得具体的进步或发展呢?笔者认为:“细节决定成败”,关注细节就是关注幼儿的发展。教师对教学中一些细节的设计和处理是否得当,往往直接影响一个活动的有效性。

著录项

  • 来源
    《西藏教育》|2010年第2期|35-36|共2页
  • 作者

    张燕玲;

  • 作者单位

    江苏省吴江市爱德双语小学幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 14:00:07

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