提高西藏初中英语合作学习效果的策略

摘要

新课标的实施让新型学习模式得以开展，也为西藏地区的教育层次提供了一个的提升机会。初中英语合作学习是指教师把学生分为若干小组，组内同学独立进行学科探究并在课堂上展示讨论成果，由教师评定结果。它让学生由从前的被动学习变为主动学习，激发了学生的团队精神和学习热情。西藏应该抓住这次机遇，让学生体会到合作学习的重要性，从而投入更多精力到初中英语学习中。