体验式高中英语课外活动设置探究

摘要

目前,高中英语教学活动主要集中在课堂上,教师以现有的教材为主要授课内容。国内通用的各种英语教材中内容涉及科学、人文、历史、地理、文化、交际等各个领域。教师也尽量在课堂上创设各种情景,让学生能融入情景,在体验中学习。但由于传统课堂的局限性,学生的参与和体验无法得到充分的保证,因此,一部分学生对英语学习会失去兴趣。传统的课堂在单词、词组和语法方面的学习取得不错的效果,但语言技能和真实情景下的运用能力的收获便显得匮乏。