家属参与患者教育对癌痛治疗效果的影响

摘要

目的:研究家属参与患者教育对癌痛患者疼痛及生活质量的影响.方法:选取初次诊断为癌痛的患者,随机分为对照组和观察组.对照组给予常规教育,观察组予以患者及家属共同教育,对比两组患者的癌痛治疗效果及生活质量.结果:入院时两组患者基本临床资料和生活质量比较无统计学差异(P＞0.05).治疗1个月后,观察组疼痛缓解程度优于对照组(P＜0.05).在生活质量方面,观察组在躯体功能、角色功能、认知功能、情感功能4个方面优于对照组(P＜0.01),在社会功能方面两组比较无统计学差异(P＞0.05).结论:家属参与患者教育能够有效的提高对癌痛的治疗效果,提高患者的生活质量.