小学体育有效教学策略

摘要

我国的体育课程经历过多次改革,无论在何种课程改革思想的指导下,最终的课程改革目标都是提高教学的效率。同时,衡量课程改革成功与否的关键标准就在于,教师能否提升教学活动的有效性。尤其小学阶段,是学生身心素质发展的奠基时期,对学生的未来成长会产生十分重要的影响。