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吴思诗;
福建省晋江市第十实验小学;
巧妙利用; 绘本; 低学段; 小学低年级语文; 良好习惯; 课外阅读; 语文新课标; 小学语文阅读教学;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:父母子女1本绘本1个阅读支持者连接的札幌市绘本图书馆
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机译:元认知阅读策略指导对EFL高中生阅读理解,阅读策略意识和阅读动机的影响。
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