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霍晓宏; 李静静;
天津市教育科学研究院体美劳教育研究中心;
中国教育学会; 日常教学工作; 班级授课; 教学研究会; 公开课; 青年教师; 研讨会纪要; 教学改革;
机译:“灌水”还是“点火”—与青年教师谈课堂教学
机译:附校“青年教师助力成长”赛课活动举行
机译:校园心理环境与青年教师的成长
机译:考核成绩评估与每节课的学习目标的课程方法之间的关系
机译:在每节课中评估基于正念的认知疗法在减少自我报告的压力和增加自我报告的正念水平方面的有效性
机译:威廉·艾特肯爵士谈新兵和年轻士兵的成长
机译:国家教师成长系统对农村青年教师专业竞争发展的影响
机译:维吉尼亚如何在2040年前成长并成长?
机译:Tuscan谈spray谈
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
机译:角色成长服务器,角色成长方法,角色成长程序,角色成长系统以及角色成长系统的方法
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