问题教学法在初中语文阅读教学中的应用

摘要

初中阶段的学生正处于思维与情感发展的关键时期,在阅读教学中恰当地设置问题,创设适宜的问题情境,不仅能引导学生理清文章思路,培养他们的阅读思维,更能帮助其深度感受文章的内在情感,有效提升学生的阅读理解能力。初中语文阅读教学包含多个环节,问题的设计也多种多样,教师应充分利用语文学科特点,结合班级学情,促进问题教学法的完善与落实。