小学数学课堂教学存在的问题及对策分析

摘要

课堂教学不仅是学校开展教学活动的基本形式、普遍形式,也是学生在课堂上获取知识的主要途径。当然,随着社会环境的改变,教育目的的变化,再看小学数学课堂教学,就会发现还存在许多问题。这些问题阻碍着教育教学的开展,也不利于课程改革的进行。要想促进教育教学的顺利开展,就要先从课堂教学入手。教师首先要分析目前课堂教学中存在的问题,使小学数学课堂更加符合现代教育的需要,更符合学生的发展状况。