猜读:为小学语文阅读教学拓展新视角

摘要

在小学语文阅读教学中,教师要强化阅读方法的指导,运用猜读破除阅读障碍,促进知识的建构,提升学生阅读素养。本文主要从预判内容、恰当选择、借助悬疑以及多元引导等角度阐述小学语文猜读教学的有效策略。