利用四坝文化开发幼儿园陶艺课程的实践研究

摘要

幼儿园陶艺课程让幼儿随意把泥土、塑造个性造型,让幼儿了解泥土的特性、与泥土建立亲密的关系。陶艺教育作为传统文化课程得到幼儿园推广和家长认可,是因为它有利于幼儿审美观的建立和综合素质的培养。本文通过研究四坝文化,将这一历史文化应用于幼儿园陶艺课程的开发,让幼儿通过陶艺实践深度了解四坝文化和发扬传统的优秀历史文化,在活动中建立良好的审美观和开拓思维创造力,促进陶瓷文化在教育事业中的发展。