“评委亮分”的启示

摘要

选择题、判断题的课堂练习,一般采用学生齐答的方式,其弊端很多。一是课堂面貌显得很乱;二是容易使“南郭先生”滥竽充数,使一些学生不动脑筋,随声附和;三是教师不易准确获得谁会谁不会的反馈信息,而有针对性地施教。电视节目中,很多大奖赛的评分办法是评委同时亮分,每人不受他人意见的干扰;每人都必须打出成绩,而不能混迹其中;观众对每位评委的打分都能看清楚。受此启发,我们在课堂上采用了四色板亮板的方法,效果很好。作法是.每个学生都准备一块硬纸板,大小以能放在铅笔盒里随时携带为