寓教于乐学诗词——《中国诗词大会》对小学语文古诗词教学的启示

摘要

近年来,语文课程越来越重视中华优秀传统文化的教学,古诗词作为中华传统文化的重要载体,在教材中的比例也在不断增加。本文受到《中国诗词大会》的启发,从寓教于乐、以画讲诗的角度探索小学语文古诗词教学的策略,引导学生更好地体验古诗词的内涵和意蕴,感受中华传统文化的博大精深。