小说阅读教学方法初探

摘要

小说是学生熟悉且喜闻乐见的一种文学形式,但学生容易仅沉浸在曲折复杂的故事情节中,而对丰富多样的人物形象和深层主题理解浅尝辄止。教学实践中,教师可从培养学生“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等语文核心素养角度出发,从“情境”“语言”“人性”“主题”等方面设计小说阅读教学,发挥小说自身的独特魅力,引领学生实现由爱读小说到读懂小说再到创读小说的跨越。