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教师,请别再埋怨--关于'教师自己对教学归因分析'的调查思考

     

摘要

@@ 一、调查的内容rn为深入了解当今中学教师自己对教学归因分析的现状,我们对湖南省5所重点中学和5所普通中学的1000名教师进行了问卷调查,共收回有效答卷986份.问卷内容如下:

著录项

  • 来源
    《天津教育》|2004年第2期|25-27|共3页
  • 作者

    肖谷清;

  • 作者单位

    湖南师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:20:25

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