塑造健全人格,促进'学优生'的全面发展

摘要

@@ "学优生"通常是指在学业成绩上表现优秀的学生.他们深受教师的青睐,深得学友的钦佩;他们得到的表扬多,受到的批评少,其人格中的很多不完善之处因此被掩盖了.比如,很多"学优生"身上存在的自我意识过强、承受挫折能力差、不善于交往等心理和行为就未得到应有的关注和引导.