教研:走出“鸡肋”窘境

摘要

教研活动的有效开展是教育教学工作顺利、优质进行，教师专业能力不断提升的有力保证。如何规避教研活动中的无效环节，如何促进教研活动的良性推进，以取得实实在在的效果，是相关人员应认真思考实践的课题。希望本期编发的这组文章能给读者以有益的启示。