让学生在反思中成长

摘要

cqvip:随着新课程的深入实施，动手实践、自主探索、合作交流成为了学生学习数学的重要方式，它赋予了学生更多的动手、思考、交流的机会，从而使学生在自主建构知识的过程中，有了更多的想法，更多的感受、体验。如果教师能及时引导学生将这些想法、经验进行总结和反思，不仅可以有效地提高学习的自主性和学习的效率，而且可以激活学生的学习智慧，在潜移默化中提升数学素养，为学生今后可持续发展奠定重要基础。