仿真实验辅助高中物理实验教学的实践

摘要

物理是一门实验性学科,许多物理现象、物理定律等都是通过实验发现。但在实际教学中,物理实验很难全面开展,教学质量和效率受到很大影响。为此,仿真实验方法被提出,此方法与传统的实物实验有明显区别,学生需要在以信息技术为依托的仿真实验软件创设的模拟实验情境中探究知识,观察实验现象,理解物理定律。此方法不受外界环境因素和教学设备不足等多方面的影响,可以更直观地帮助学生观察学习,进而培养学生的物理思维与创新精神,使学生的学习能力在仿真实验辅助下进一步提高。所以,高中物理教师应重视探究仿真实验辅助高中物理实验的实践策略。