基于线上+线下的小学数学混合式教学模式研究

摘要

随着现在科学技术的日益进步以及社会的不断发展,采用线上+线下的混合式数学教学模式,能够迎合小学生喜欢接触电子设备的习惯,更重要的是方便了数学教师对作业等教学情况数据的收集和统计,在一定程度上推进了教师的自主教学和个性化教学,并且进一步提高了小学数学教学质量。