加强学生管理工作与培养社会主义新人

摘要

＜正＞ 一、提高对学生管理工作的认识,牢固树立四个观念。 首先,要深刻理解“学生管理”的内涵（或者说“学生管理”的界定）,牢固树立学管工作在高校中重要地位的观念。1990年1月20日国家教委发布的7号令《普通高等学校学生管理规定》指出:“本规定所称学生管理,是指对学生入学到毕业在校阶段的管理,是对高等学校学生学习、生活、行为的规范”。这是国家教委对学生管理做出的权威性界定,并且是以命令的形式下达的。我们要贯彻落实教育部的指示和规定,规范学生管理,就必须深刻理解它的科学内涵,把握它的精神实质。一是管理时限,从入学至毕业;二是管理的空间,“在学校阶段”;三是管理的范围涵盖了学习、生活和行为三个方面;管理的目标是“规范”。对教育部所作的界定要人人明白,家喻户晓,并以此作为指导学生管理工作的基本依据。大家要充分认识学生管理是体现“三个育人”的重要途径,是贯彻素质教育要求,落实培养目标的重要举措,是学校全部工作的重要组成部分。作为教育工作者,必须站在历史的高度,明确我们肩负的责任,增强做好这项工作的紧迫感、责任心。