“内外协同”视域下中小学校园欺凌的法治化防治

摘要

中小学校园欺凌问题已引起社会各界的聚焦,实现校园欺凌的法治化治理是推动国家治理现代化的应有之义。目前对校园欺凌的规制主要以政策性文件为主,法规治理体系化尚不完善,且未充分重视学校、教师和家庭等密切主体的指引作用。借鉴挪威、美国等国家治理校园欺凌的经验教训,以内外协同理念为视角,加强认知式治理与制度化治理的合力,对我国的校园欺凌法治化防治具有一定的参考价值。