高职扩招背景下多生源学生的现状分析研究

摘要

本文是在2019年全国高职院校扩招100万的背景下,学生生源类型呈现多样化的现状下,采取问卷法、访谈法和比较分析等方法,通过对普高生(含普高单招生源)、三校生(中专、职高、技校生源)、3+2学生(中高职衔接)、扩招的退伍军人生源学生和下岗失业人员、农民工、新型职业农民生源学生这四类学生的思想状态、学业基础、行为习惯、发展期望等方面调查后,进行比较分析,得出这四类生源学生存在差异性,同时分析其原因,为其今后的教育管理和促进社会稳定提出了建设性的意见和建议.