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张振松;
淮海工学院,土木工程学院,江苏,连云港,222005;
高等学校; 人文精神; 人文教育; 品格塑造;
机译:高校文学教育与大学生人文素质的培养
机译:商学院领导力教育中的塑造品格:与“通过关键时刻发展领导者品格”相结合
机译:为什么精神教育需要人文科学
机译:高校篮球体育教学中的人文精神教育
机译:体育的影响以品格教育为重点来塑造品格
机译:中国大学生的品格优势优势运用未来自我延续和主观幸福感
机译:Covid-19下农村贫困地区大学生人文关怀与心理咨询问题及高校采用的对策
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
机译:弦乐器的可变品格修整器允许通过无级升高和降低机械地完全升高和降低品格,其中只有选定的品格可以升高或降低
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