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基于教师专业成长下的教学反思能力的调查及思考

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摘要

教师的教学反思能力对教师的专业成长与发展非常重要.为促进高职院校教师的专业成长,本文对淄博地区部分职业院校教师的教学反思能力进行了调查,得出了高职教师教学反思能力的理论知识比较匮乏、教学反思能力不强及持续性较差等结论,并提出了教师教学反思的几点建议.

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来源
《学理论》|2009年第10期|149-150|共2页
作者
陈鸿雁;
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作者单位

淄博职业学院,山东,淄博,255314;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教师专业成长; 教学反思; 高职院校; 调查; 建议;

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