以人为本理念下的幼儿园教师专业成长调研——基于对陕西省汉中市公办幼儿园的调查研究

摘要

本文阐述了幼儿园教师专业成长的概念与重要性,分析了当前汉中市公办幼儿园教师专业成长现状及影响因素,提出了促进公办幼儿园教师专业发展策略。教育主管部门要完善公办幼儿园评估机制,完善幼儿教师培训体系。幼儿园管理层要重视教师的专业成长,督促教师进步。幼儿教师要端正入职动机,爱岗敬业;充分利用各种教学资源,提高教育教学技能。幼儿家长要与幼儿教师建立平等合作关系,实现家园共育。