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自闭症儿童的主动语言沟通训练

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摘要

自闭症是一种广泛性心理发展障碍,是严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害,以及刻板的行为特征的疾病.通过对个案的观察,利用情绪稳定、情景中的语言训练、同伴交往对自闭症儿童的主动交往能力进行训练.

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来源
《学理论》 |2011年第12期|360-361|共2页
作者
王明玥;
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作者单位

绥化学院,教育系,黑龙江,绥化,152000;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
自闭症; 自主语言训练; 主动沟通能力;

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