如何在民办院校系级执行力中发挥语言技巧

摘要

民办院校执行力主要表现在系级的管理机构中,基层的教职员是执行者的大部队,其"责任"、"权力"、"服务"突出的人群特征可以给我们启示,在执行力中可以利用这些特征执行相关的任务.首当其冲则是如何发挥语言技巧在执行力实施过程中的作用,把语言分成"描述任务"、"传递信息"、"总结情况"三阶段和"责任"、"权力"、"服务"三要素结合起来是提高执行力的一种途径.