社会工作专业学生的专业认同研究——以M校为例

摘要

选取M校社会工作专业学生为研究对象,运用问卷和访谈对其专业认同状况进行了解,总结了学生在专业认同中存在的问题及其在专业教育中的收获,并在此基础上分析了影响专业认同的因素。对于该校目前的专业认同现状,我们应该持包容态度,但是我们仍然可以采取一些措施来促进专业教育更好发展。