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提高农村基础教育质量的思考——贵州省毕节市三镇九村'集中资源办学'调查

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长期以来,受多种因素影响,农村基础教育一直落后于城市,近几年,政府对农村教育的关注程度逐渐上升,出台了一系列政策来促进农村教育的发展,本文通过调研,结合贵州农村地区的实际情况,提出提高农村地区基础教育质量的建议.

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来源
《理论界》|2008年第6期|179-180|共2页
作者
齐林; 朱青;
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作者单位

贵州大学经济学院,贵州贵阳,550025;

贵州大学管理学院,贵州贵阳,550025;

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正文语种 chi
中图分类教育社会学;
关键词
基础教育; 准公共产品; 集中资源办学;

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