首页> 中文期刊>理论界 >从社会建构主义视角反思农村留守儿童研究

从社会建构主义视角反思农村留守儿童研究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学术研究对农村留守儿童问题的建构和解决都有着重要的影响.从社会建构主义视角反思留守儿童研究,发现已有研究过度倾向于以消极的视角研究留守儿童群体,忽视了关注能力、资源和可能性等优势的研究视角,描绘了一幅消极的留守儿童形象.

著录项

来源
《理论界》|2010年第10期|192-193|共2页
作者
贾云;
展开▼
作者单位

南京大学社会学院,江苏,南京,210093;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会调查和社会分析;
关键词
留守儿童; 社会建构主义; 优势视角;
入库时间 2024-01-27 11:50:15

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 农村留守儿童调查研究方法的误用与滥用——基于"元假设"视角的反思 [J] . 罗国芬 ,马春冉 . 青年探索 . 2021,第006期
2. 父母亲情缺失视角下农村留守儿童关爱保护路径研究——基于安徽省农村留守儿童关爱保护工作的评估调查 [J] . 倪大兵 ,倪良新 . 安徽行政学院学报 . 2018,第006期
3. 社会建构主义视角下的思辨英语教学研究 [J] . 冯丽娜 . 湖北函授大学学报 . 2021,第002期
4. 社会建构主义视角下残疾人身份建构逻辑研究 [J] . 贾丰竹 ,葛忠明 . 长春理工大学学报（社会科学版） . 2021,第001期
5. 社会建构主义视角下的思辨英语教学研究 [J] . 冯丽娜 . 湖北开放职业学院学报 . 2021,第002期
6. 合作学习在MPA英语教学中的应用研究——基于社会建构主义语言理论视角 [C] . 饶小飞 . 首届四大名校大学英语研讨会 . 2009
7. 日常生活实践视角下农村留守儿童学习价值观的生成过程与反思 [A] . 太小杰 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号