高师钢琴教学改革路径探索

摘要

高师音乐教育担负着培养中小学音乐师资的重要任务,对中小学音乐教师的音乐文化观念、音乐审美理念以及音乐知识和能力的培养起着决定性的作用。教育部在2002年5月颁发的《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010)》中指出:"高等艺术师范专业要从基础教育改革与发展的实际出发,改革课程设置、结构和内容,减少课程门类,拓宽专业口径,增强课程的综合性和实用性。