小学低段口语交际教学有效性的策略

摘要

新课改以来，小学低段的口语交际教学呈现出“霓裳满眼飞，羽衣满屋舞”的繁荣景象，但透过林林总总的浮华，我们会发现口语交际教学缺乏“本色与真实”。因此，我们必须理性地反思口语交际教学中存在的问题，针对低段口语交际教学的实际，探讨提高口语交际教学有效性的基本策略。