双高背景下图书馆管理人员专业化提升对策研究

摘要

随着高职院校“双高计划”的推广，这对图书馆管理人员有了新的要求，迫切需要提升图书馆员的服务水平并完善图书馆管理制度。高职院校图书馆要结合高职院校的具体情况，创新图书馆服务观念，提升自身专业能力，更新管理机制、人才培养机制和绩效考核机制，从多个方面构建系统的馆员能力提高制度，最终促进高职图书馆人员的专业化水平，使其更好地服务于高职院校专业教学。