强化农村小学生科学实验能力的培养

摘要

小学科学实验教学是培养学生科学学习兴趣和提高动手能力的重要手段,它的功能是其他教学手段无法取代的。随着课程改革的不断深入,以及国家对培养学生创新能力的重视程度不断加强,2017年秋季起,全国从一年级开设科学课程,科学课中的实验教学对孩子们科学能力的培养就显得越发重要。但是,在现实的农村科学课教学中,许多教师对实验教学的认知与实施往往还处于眼高手低的尴尬窘境。