基层书法从业者群体的书写及形塑

摘要

中小学书法教师、社会培训机构书法工作者、地方书协组织机构人员构成当前基层书法从业者的主体。展览机制下,他们的书写以展览为旨归,呈现出与古代书法经典貌合神离、与日用书写落差悬殊、对"展览体"书法的普遍追崇等群体性特征。他们多数是缺少书学理论训练的"唯技术"论者,也普遍存在"先技术后文化"的思维定势、书法批评与理想的缺失等问题。笔者以为,总体上他们有必要对自己的书写重新进行角色定位,进行自我形象塑造。如此,每一个体都可能成为一名优异的中国书法传统文化的传播者、当代展览文化的观察者和反思者,成为一名书写上具有人文理想和接受批评胸怀的人。