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杨静;
江苏省常州市武进区实验小学分校;
小学音乐; 育人活动; 课程活动;
机译:音乐在介绍统计课程中使用音乐对定义知识的影响:来自帕累托图表活动的证据
机译:“举动中的数学”:学习数学的物理活动课程的有效性以及增加小学生体育的体力活动
机译:研究委员会报告了2年的活动结果-在JCI“综合质量和有效利用”课程中进行的课程-
机译:在线听音乐课程在线聆听活动中的在线音乐教育学生表演的认知框架
机译:为非传统成人学生提供有效的跨课程写作活动和支持服务
机译:加强性教育课程的在线活动:禁欲和避孕教育库有效性的初步证据
机译:音乐老师所支持的在学校音乐活动中的中心角色和协调者的责任-“全校音乐活动指导模型”课程的应用-
机译:让我自由的歌曲:为老年人和残疾人提供音乐治疗和音乐相关活动的模式
机译:函授课程,使学习者即使无法阅读音乐笔记也可以进行学习,并且会员活动系统已完成该课程
机译:生产用于户外活动,特别是用于西方和乡村音乐表演,迪斯科舞厅,音乐会或类似活动的带边框的活动表面的方法,该方法涉及在向日葵田中种植向日葵,并从生长的花朵上切下活动表面
机译:通过在线小组学习课程中的电子工具进行网络活动监控,并根据所监控的活动在课程中对学生进行重新分组
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