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吴晓清;
贵州经贸职业技术学院;
高职院校; 计算机网络技术专业; 人才培养;
机译:高职软件技术专业"3智慧"人才培养探索
机译:论职业技能竞赛目标与高职专业人才培养目标的对接
机译:基于计算机网络技术的计算机网络信息安全及其防护策略
机译:我国农业信息化人才培养标准与高职计算机专业人才培养标准的相关性研究-计算机C的设计与实践
机译:计算机辅助教学作为针对医疗保健专业人员的HIV / AIDS教育和培训策略的有效性。
机译:中学神经科学:一个专业发展和资源计划该计划以基于探究的策略为模型并让教师参与课堂实施
机译:学前教育专业“中高职贯通”一体化人才培养模式探究
机译:系统动力学和计算机建模专业知识。概念结构研究探究。
机译:为专业人员提供缺陷检测策略和监督控制机制,并使专业人员的处理和通信部门提供解决问题程序的方法
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
机译:在计算系统上建立VLAN的系统和方法,该系统不代表该计算机系统利用的计算机网络技术
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