培养学生地理实践能力的初中地理教学策略思考

摘要

初中生正处于地理学科学习的初级阶段,对很多地理概念和常识都缺乏有效认知。仅靠理论化的教学方式,学生难以真正理解抽象化的地理概念,地理实践能力薄弱。学生即便能够在初中地理学习阶段构建完善的知识框架,掌握简单的地理概念,也会因为缺乏实践训练,其地理知识始终无法熟练地运用于实践活动中。因此,初中地理教师需要加快转变教学方式,重视学生的实践能力培养,将学生的地理实践能力纳入教学重点中去。