核心素养视域下的中学物理实验教学研究

摘要

核心素养的培养是教育改革的关键要素。其要求教师应用积极革新传统教育方法,创造与学生发展需求相符的方法。在高中物理教学中,实验教学极为重要,实验教学可将抽象的物理理论知识通过实验过程予以体现,更为直观,利于高中生物理知识的掌握与理解,并且通过具体的实验操作可对学生的动手能力进行培养,提升课堂教学效率。本文以高中物理实验教学为例,首先对高中物理实验教学的意义予以阐述,随后分析教学中存在的问题及教学原则,最后提出具体的实验教学措施。