基于线上线下混合学习模式的高中英语教学策略研究

摘要

混合学习是将不同教学理论、教学手段和学习方式进行混合,线上线下混合式学习模式能促进学生学习效率。在线上线下混合式学习模式下,基于高中英语听说课型的具体实践、设计与策略说明,及对其他高中英语课型应用的优化策略和分析,得出高中英语教师应巧用信息技术、精准实施策略,从而提升课堂教学效率、培养学生的核心素养。