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杨琳珏;
浙江省绍兴市越城区成章小学 浙江绍兴312000;
多元文化; 小学生; 音乐教学; 创新意识;
机译:在不知不觉中破坏批判意识:在多元文化教育理念中恢复希望
机译:研究批判性多元文化教育培训对护士教育者多元文化态度,意识和实践的影响
机译:埃塞俄比亚的多元文化教育势在必行:对我们大学的意识,实践和挑战的反思
机译:从多元文化到民族认同:在学校实施多元文化教育的策略教师建设
机译:小学课程中的多元文化教育和多元文化教育学:探索音乐的作用。
机译:减少因过度使用便携式聆听设备而导致音乐性听力损失的风险:了解问题并制定提高青少年意识的策略
机译:在2013年的课程中通过多元文化教育了解多元文化的意识
机译:提高多元意识培养的效果:研究文献综述
机译:键盘型号或带有基本音乐创新模块的舵踏板16键,以便在S下进行音乐表演
机译:键盘型号或方向舵踏板,带有模块底座和16个按键的创新音乐剧,以便在s声下演奏
机译:tamburinnovazione的构造技术的创新与鼓和打击乐器的构造技术:音乐和打击乐器形成的圆柱线为:在单个主体中的单个主体中没有接头的情况下形成的圆柱线
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